24 octubre, 2008

Creatividad

En consecuencia a la falta de información que tengo sobre la creatividad como proceso de cognición, trataré de mostrar mi desacuerdo con el modelo de la persona creativa que hemos visto en clase.

De acuerdo con lo visto hoy en clase, logré darme cuenta de que soy una persona intrínseca en gran (gran) medida. Por lo tanto, pienso que la creatividad (al igual que la inteligencia [cualquiera que sea], la atención, la resolución de problemas, y demás procesos cognitivos) son desarrollables hasta cierto punto incluso si no se cuenta con aptitudes innatas.

Siendo un escritor aficionado, creo que la creatividad es algo completamente desarrollable e incluso entrenable. Pienso que cualquier tipo de "inspiración" puede llevar a alguien a crear algo nuevo si se tiene la motivación para hacerlo.

Personalmente, busco tan sólo la aprobación de ciertas personas a la hora de escribir algo nuevo. Siento que la recompensa de crear algo no reside realmente en lo que la sociedad piense, sino en los estándares que el creador busque satisfacer. Si al autor de un libro o creador de una pieza musical no le interesa ganar dinero o ser famoso, puede conformarse con que alguien guste de su trabajo incluso si se trata de sí mismo.

Sin embargo, sabemos que el entorno social dicta las reglas incluso en los procesos cognoscitivos y es probable que muchas obras maestras se pierdan en el prejuicio y la falta de receptividad de la gente que logra verlas aunque sea de forma errónea.

Inteligencia triádica

Al leer el capítulo a Sternberg y analizar su visión sobre los tipos de inteligencia necesarios para una adecuada adaptación al medio cotidiano, entré en una serie de conflictos con dicha visión.

En mi muy personal opinión se requiere de la denominada inteligencia analítica para poder desarrollar las otras dos que expone. Esto muy probablemente se deba a que siempre me he considerado (cayendo muy pocas veces en la arrogancia) como una persona analíticamente inteligente. Si bien es cierto que las inteligencias creativa (que siento también poseer aunque en menor medida) y práctica (que, honestamente, no he podido desarrollar en una medida siquiera decente) son necesarias para la adaptación ya mencionada, no me parece que puedan desarrollarse sin primero tener una determinada capacidad analítica.

La resolución de problemas prácticos requiere también de un análisis de dicho problema, de las opciones que se tienen para abordarlo y de las consecuencias que éstas puedan conllevar.

Me parece que también la creación de nuevas ideas, problemas, soluciones y demás herramientas cognitivas requiere también de análisis y síntesis para lograr completarse ya que es todo un proceso que requiere de orden y hasta cierto punto una metodología.

Dicho esto, concuerdo con Sternberg en cuanto a que existe una simbiosis y codependencia entre las tres inteligencias aunque sigo en desacuerdo con la forma en la que parece desacreditar a la inteligencia que mejor he logrado desarrollar y que me ha llevado lo lejos que he logrado llegar hasta el día de hoy.