24 octubre, 2008

Inteligencia triádica

Al leer el capítulo a Sternberg y analizar su visión sobre los tipos de inteligencia necesarios para una adecuada adaptación al medio cotidiano, entré en una serie de conflictos con dicha visión.

En mi muy personal opinión se requiere de la denominada inteligencia analítica para poder desarrollar las otras dos que expone. Esto muy probablemente se deba a que siempre me he considerado (cayendo muy pocas veces en la arrogancia) como una persona analíticamente inteligente. Si bien es cierto que las inteligencias creativa (que siento también poseer aunque en menor medida) y práctica (que, honestamente, no he podido desarrollar en una medida siquiera decente) son necesarias para la adaptación ya mencionada, no me parece que puedan desarrollarse sin primero tener una determinada capacidad analítica.

La resolución de problemas prácticos requiere también de un análisis de dicho problema, de las opciones que se tienen para abordarlo y de las consecuencias que éstas puedan conllevar.

Me parece que también la creación de nuevas ideas, problemas, soluciones y demás herramientas cognitivas requiere también de análisis y síntesis para lograr completarse ya que es todo un proceso que requiere de orden y hasta cierto punto una metodología.

Dicho esto, concuerdo con Sternberg en cuanto a que existe una simbiosis y codependencia entre las tres inteligencias aunque sigo en desacuerdo con la forma en la que parece desacreditar a la inteligencia que mejor he logrado desarrollar y que me ha llevado lo lejos que he logrado llegar hasta el día de hoy.

1 comentario:

Software Creatividad dijo...

Es probable que conozcas personas que son, digamos, poco complicadas, no sofisticadas intelectualmente, muy "prácticas" y que en general cuando se enfrentan a cuestiones "profundas" las descalifican con expresiones como "está de hueva" (que para otros esto más bien habla de su pereza intelectual y no de lo que lee, ve o escucha el perezoso). Bueno, pues estas personas, quizá exitosas en ciertas clases universitarias y/o en ciertos ambientes sociales son personas con inteligencia práctica pero poco analítica.

La cuestión que está aquí es si esto realmente es una forma de inteligencia o es más bien una actitud.

Ahora bien quizá el medio en el que te desenvuelves permite valorar tu inteligencia analítica y se convierte en una forma de inteligencia práctica, lo que probablemente se traduzca en una contradicción de las afirmaciones de Sternberg

Julio César